Pensamiento
sistémico: La teoría de la vida de los Ingenieros Industriales
Pensamiento
Sistémico es una materia para nada convencional, no es la típica clase
magistral en la que el profesor enseña teorías en las que quizá pueda servir
para nuestras vidas profesionales o cotidianas. Es una materia que desarrolla
un pensamiento capaz de percibir sistemas aunque no sean explícitos, y
sustituye el pensamiento lineal que desde el colegio adquirimos para poder así
entender toda clase de situaciones que se nos presenten como ingenieros
industriales y como personas. ¿Pero cómo se logra esta capacidad de pensamiento?
Salir de nuestra zona de
confort
Lo
primero que se efectuó fue entender que la naturaleza de cualquier animal es
sentirse bien en cualquier situación. Nosotros como seres humanos a través de
la racionalidad ingeniamos miles de maneras para “estar bien” y cómodos. No
obstante lo que no tenemos en cuenta es que esta comodidad a la largo plazo nos
convierten en personas facilistas y mediocres. Es dado a esto que salir de esta
zona
de confort es tan pertinente, ya que después nos acostumbraremos a no
buscar siempre la manera más fácil, sino la más eficiente aunque sea la más difícil.
Así mismo, salimos de nuestra caverna (realidad), y entendemos
mejor las situaciones que se nos presente.
Sustituir el pensamiento
lineal a uno circular
Esto se
refiere a que no hay que razonar de una manera lineal o finita, sino de una
manera en que los procesos son infinitos y existe un flujo que vuelve desde el
final al principio a través de relaciones de interdependencias.
Herramientas y Técnicas
Primero
se trabajó con los mapas mentales. Me llevó una gran sorpresa cuando en el primer
día de clase el profesor lleno tres tableros con líneas, relaciones y palabras
claves. Pues estaba acostumbrada desde pequeña a usar otros tipos de diagramas,
y muy pocos profesores lo ponían en práctica. Nunca que pensé que la diferencia
de líneas rectas con líneas curvas me estaban generando un mayor entendimiento
de los procesos y las relaciones. Luego pusimos en práctica nuestro aprendizaje
en 3D mediante el uso de relaciones en un zoom in/zoom out. De esta manera entendí
que no solo se tiene que entender el sistema y sus componentes, sino su
contexto; de esta manera a medida que nos vamos acercando al problema vamos
adquiriendo mayor entendimiento de cómo solucionarlo desde sus raíces, o a
medida que nos alejamos por medio de las diferentes dimensiones, tenemos
claridad de que lo puede estar generándolo y que consecuencias plasma a sus
alrededores. Por último estudiamos los diferentes arquetipos. Estas
herramientas generó en mí un gran cambio, pues me hizo entender que cada relación
o factor de una situación puede generar miles de relaciones más ya sean buenas
o malas, que nos pueden alejar o acercar de nuestro objetivo o nuestra realidad.
Todo esto se efectuó mediante videos grupales o individuales.
Poner en práctica lo
aprendido
La
materia tenía otra parte donde se jugaba “Rise of Nations”, este es un juego
que consiste en crear civilizaciones y ejércitos para derrotar en una guerra a
su contrincante. Aunque parezca sencillo, no lo es, ya que literalmente se
crean civilizaciones desde su forma más primitiva, y no se hace mediante un
click, se hace mediante la creación de comida, recursos, ciudades y sobre todo
de estrategias. Es un juego que describe totalmente el pensamiento sistémico,
ya que se tiene que tener en cuenta todas las consecuencias, desde todas sus
dimensiones, de cada acción. Lo que quiero decir es que, si creabas un aldeano
necesitabas por lo menos un porcentaje de comida para que sobreviva, o si querías
construir alguna estructura necesitabas un porcentaje de madera y metal, pero
para que esto suceda también necesitas de recursos monetarios, pero para que
esto suceda tienes que tener ciudades para que haya rutas económicas, y así
podemos observar que este juego se compone de infinitos sistemas circulares.
Por otro
lado se desarrolló un evento llamado “Gamestemic”, donde finalmente
pusimos en práctica todas las herramientas y técnicas aprendidas en clase.
Pudimos vivenciar una experiencia laboral real, ya que para la ejecución del
evento se necesitó de departamentos, una jerarquía organizacional, procesos y
recursos. Me encontré en una situación donde tenía una jefa, tenía
responsabilidades y tenía que necesariamente trabajar en equipo; situación totalmente
realista, que a pesar de todos los inconvenientes como principiantes pudimos
ejecutar un gran evento con éxito.
Opinión Personal:
Esta
clase me marcó por completo. Desde el primer día sabía que iba a aprender cosas
que nunca había visto, pero nunca pensé que me ayudara tanto en mi vida
profesional y cotidiana. Aprendí a perder la timidez y a tener confianza en mí
misma delante una cámara, y reforcé mi oratoria. Además aprendí a trabajar en
equipo bajo estrés, a escuchar sus opiniones y a repartir responsabilidades.
Esto se notó de manera muy evidente, ya que en los primeros videos nos demorábamos
horas coordinando una presentación y nos equivocábamos delante de la cámara,
pero con el tiempo mejoramos eso, tanto que al final grabábamos en menos de una
hora ya que todo era fluido. Igualmente, noté una mejoría con el manejo de las
herramientas, ya que como dicho anteriormente, me demoraba mucho tratando de
encontrar las relaciones y consecuencias de una situación, pero al final ya
todas estas relaciones se veían tan evidentes para mí, que convirtieron a mis
trabajos fáciles y eficientes. Pensamiento sistémico, es la teoría de la vida
de los ingenieros industriales, ya que al adoptar esta clase de capacidades,
podemos afrontar los problemas de una manera profesional, podemos ver con
claridad las consecuencias de cada decisión que tomamos y sus soluciones más inmediatas
y óptimas. Esta materia te saca de tu zona de confort y abre tu mente de una
manera impresionante. Y aunque suene increíble, ¡todo esto en tan solo 5 meses!